Revitalização do Conselho Escolar da Escola Estadual Filadélfia | ||
Nome da escola | Escola Estadual Filadélfia | |
Componentes do grupo | Flávia Barbosa de Carvalho José Américo Cerqueira Carvalho Sildo Sousa da Costa | |
Justificativa | O conselho escolar constitui uma ferramenta essencial na garantiada gestão democrática. Princípio norteador da Educação Escolar garantido desde a Constituição Federal de 1988art. 206 e assumido na Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).Porém a atuação doConselho Escolar ainda é pouco expressiva nesta Unidade Escolar, onde encontramos muita resistência nos segmentos que devem compor o conselho. Infelizmente muitos ainda cultuam que a responsabilidade da Educação Pública é do Governo e do Gestor. Portanto, a democratização da gestão escolar, mesmo estando presente nas Leis há muito tempo sua prática é pouco expressiva nas Escolas deixando claro que é necessário mais esclarecimento e conhecimento sobre osuas competências e responsabilidades. Restando então à equipe gestora criar estratégias para articular e fortalecer o Conselho escolar a fim de garantir a gestão democrática participativa. | |
Ações a serem desenvolvidas e cronograma | ||
Ações a serem desenvolvidas | Período | |
Realizar reuniões periódicas com a comunidade escolar para esclarecer as atribuições e competências do conselho escolar. | 01/12/2010 a 12/12/2011 | |
Elaborar um cronograma de reuniões com o conselho escolar. | 10/12/2010 | |
Envolver os membros do conselho escolar nas decisões pedagógicas, financeiras e de planejamentos. | 01/02/2010 à 12/12/2011 | |
Incentivar os membros do Conselho escolar a mobilizarem ações que estabeleçam parcerias da comunidade local em ações do Projeto Político Pedagógico. | 01/02/ 2010 | |
Criar mecanismos que fortaleçam a participação dos pais nas ações do conselho escolar. | 10/12/201 a 12/12/2011 | |
sexta-feira, 17 de dezembro de 2010
PLANO DE REVITALIZAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR 2011
quinta-feira, 23 de setembro de 2010
As novas tecnologias e a educação...
A cada dia que passa recebemos mais ferramentas tecnológicas que só vem acrescentar ao trabalho pedagógico , mas é necessário perceber e refletir sobre a sua funcionalidade e priorizar esses artíficios no processo ensino -aprendizagem. É de fundamental importância adqurir esses recursos para melhor enteder a nossa prática , fazendo refletir o papel do educador e como os recursos tecnológicos servirão para melhor atender a sua prática.
quinta-feira, 16 de setembro de 2010
Gincana Cultural!!!!
Olá pessoal vem aí a segunda parte da nossa GINCANA .Será finalizado esse processo com algumas tarefas que irão tremer a nossa escola. AGUARDEM!!!
segunda-feira, 13 de setembro de 2010
Calendário Anual de Atividades Escolares
CALENDÁRIO ESCOLAR 2010
ATIVIDADE | PERÍODO |
Jornada Pedagógica | |
Início do Ano Letivo | 22 de Fevereiro |
Recesso de Semana Santa | |
Recesso junino | 20 de Junho a 04 de Julho |
Término do Período Letivo | 16 de Dezembro |
Total de Dias Letivos | 200 |
Resultados Parciais do Rendimento Escolar dos Alunos | 17 de Dezembro |
Estudos de Recuperação e Avaliação Final | |
Entrega das Atas dos Resultados Finais | 03 de Janeiro de 2011 |
MESES | PERÍODO | Nº DE DIAS LETIVOS | SÁBADOS |
Fevereiro | 05 | - | |
Março | 23 | 06 e 20 | |
Abril | 19 | 10 e 24 | |
Maio | 21 | 08 e 29 | |
Junho | 13 | 12 e 19 | |
Julho | 20 | 10 | |
Agosto | 21 | - | |
Setembro | 21 | - | |
Outubro | 17 | - |
MISSÃO , VISÃO E VALORES:
Missão:
A escola tem como missão garantir um ensino de qualidade, com práticas inovadoras e éticas num ambiente acolhedor e de respeito mútuo contribuindo para a transformação da comunidade.
Visão:
Valores:
A escola tem como missão garantir um ensino de qualidade, com práticas inovadoras e éticas num ambiente acolhedor e de respeito mútuo contribuindo para a transformação da comunidade.
Visão:
Ser uma escola de referência reconhecida e respeitada por garantir um ensino de qualidade com práticas inovadoras, incentivando o espírito de cooperação, criatividade, responsabilidade, e respeito frente aos desafios do mundo atual.
Criatividade – Por serem criativos visando vencer obstáculos e melhorar cada vez mais nosso trabalho, incentivando e apoiando a criatividade e na inovação de nossos alunos.
Solidariedade - Procuramos trabalhar de forma coletiva, incentivando atitudes solidárias. Dentro da escola somos todos construtores de uma Escola melhor.
Respeito – Respeitamos os direitos de cada pessoa dentro da comunidade escolar nos comprometendo com a formação de cidadãos.
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA:
A Escola Estadual Filadélfia foi fundada na data de 01 de março de 2000 através do ato de inscrição 2496/00 D.O 01/03/2000, (diário Oficial) funciona em um prédio alugado na Rua São Pedro nº. 08, Vila Canária periferia da Cidade de Salvador.
Desde o inicio da sua implantação a Escola atua com o ensino fundamental regular no turno diurno e (EJA) Educação de jovens e Adultos no noturno, totalizando com uma média de 606 alunos distribuídos nos três turnos.
sexta-feira, 10 de setembro de 2010
REFLEXÃO:
"Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra".
( Anísio Teixeira )
( Anísio Teixeira )
EQUIPE GESTORA
FLÁVIA BARBOSA CARVALHO - DIRETORA
JOSE AMÉRICO C. CARVALHO - VICE-DIRETOR
SILDO SOUZA DA COSTA - VICE-DIRETOR
JOSE AMÉRICO C. CARVALHO - VICE-DIRETOR
SILDO SOUZA DA COSTA - VICE-DIRETOR
quinta-feira, 9 de setembro de 2010
sexta-feira, 3 de setembro de 2010
PERFIL DA COMUNIDADE
Estima-se que a população do bairro de Vila Canária é composta de 20 mil habitantes, caracterizado pela vulnerabilidade social em decorrência do desemprego, alcoolismo e da falta de infraestrutura como saneamento básico, habitação e lazer. É comum jovem desta comunidade ocioso, sentado nos bancos da praça.
Uma parcela significativa da população do entorno da Escola é composta por trabalhores informais como diaristas, faxineiras, pedreiros, vendedores ambulantes.
Apesar de ser uma comunidade composta por uma parcela significativa de jovens, o bairro possui apenas uma Escola de Ensino Fundamental regular II (6ª ao 9ª) e não possui Escola de ensino fundamental médio. O que objetivo futuro dessa nova gestão para o ensino médio profissionalizante melhoraria a qualidade de vida dos moradores do bairro que desenvolveriam mão-de-obra capacitada e melhoria a renda.
O comércio não é um ponto positivo da comunidade local. Na sua maioria é composta por mercadinhos, armarinhos, bares e lanchonetes.
PERFIL DOS ESTUDANTES
A unidade escolar possui 650 alunos freqüentando, onde a grande maioria são moradores do bairro onde a escola esta localizada. Uma parcela significativa dos familiares dos alunos do diurno e dos próprios alunos do noturno é composta por trabalhadores sem vínculo empregatício (subempregados) – diaristas, faxineiras, pedreiros, vendedores ambulantes, são beneficiários do Bolsa Família. A faixa etária de 09 a 60 anos de idade.
ESTRUTURA FÍSICA
A Escola Estadual Filadélfia está instalada num prédio alugado com 09 anos de fundação, possui uma estrutura precária com salas pequenas e pouco ventiladas, banheiros pequenos e um pátio que serve para realização de atividades físicas e outros eventos, corredores estreitos o que impossibilita a acessibilidade. Necessitamos de um prédio próprio para que possamos garantir condições dignas de trabalho e ensino de qualidade e também garantir a acessibilidade (construção de rampas) para portadores de necessidades especiais e áreas para realização de atividades esportivas e de lazer.
A conservação pode ser considerada boa embora o grau de conscientização de alunos e comunidade visando à preservação do patrimônio escolar precise aumentar.
Trata-se de um prédio pequeno porte, onde são mantidas as condições essências de limpeza. Porém devido a precária condição física são necessários recursos constantes para a manutenção elétrica e reformas para melhorar e conservação do imóvel, porém nem sempre há recursos financeiros para todas as intervenções necessárias:
08 salas de aulas pequenas e com pouca ventilação
1 centro digital de cidadania em construção e instalação com 10 micros;
1 sala para diretoria necessitando de ar-condicionado; 1 sala dos professores com sanitário; 1 sala de secretaria escolar onde também ficam os arquivos necessitando de adequação física e mobiliário; 1 sala de leitura necessitando de acervo literário que atenda os educandos; 1 cozinha necessitando de adequação; 1 depósito para merenda escolar pequeno sem ventilação, necessitando de prateleiras e revestimento cerâmico; 1 almoxarifado; 2 sanitários para alunos (masculino) sendo que um esta desativado, precisando de reforma; 2 sanitários para alunos (feminino) sendo que um esta desativado, precisando de reforma; 1 pátio que serve para realização de atividades esportivas necessitando de reforma (piso, tabelas, alambrado, rede de proteção).
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
Diretora Efetivo 01
Vice-diretor Efetivo 02
Professor Efetivo 23
Professor Prestadores de Serviço Temporário 03
Administrativo Efetivo 02
Administrativo Efetivo (outra secretaria) 01
Administrativo Prestadores de Serviço Temporário 01
Auxiliares de disciplina Prestadores de Serviço Temporário 04
Merendeira Prestadores de Serviço Temporário 03
Merendeira REDA 02
Auxiliar de Serviços Gerais Prestadores de Serviço Temporário 04
Porteiro Prestadores de Serviço Temporário 02
Coordenador Efetivo 02
Auxiliar de Serviços Gerais CETRO (terceirizada) 02
Secretária Efetivo 01
Vigilante 04
quarta-feira, 1 de setembro de 2010
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